Accesibilidad cognitiva: Comprendiendo nuestro entorno

Hace unos minutos hemos presentado nuestro proyecto a los Premios Acción Magistral. Este Premio supone el reconocimiento que la FAD, la Comisión Nacional Española de Cooperación con la UNESCO y BBVA otorgan anualmente a los y las docente que desarrollan proyectos educativos basados en valores, con el fin de destacar la importancia de tal labor. Hemos ubicado nuestro proyecto en "Ideas docentes magistrales", sabemos que es difícil, por que la calidad de los proyectos presentados a estos premios suele ser muy alta, pero confiamos en nuestro proyecto.  Creemos que el entusiasmo, el cariño y las buenas energías de todas las personas que conformamos el proyecto Accesibilidad Cognitiva: comprendiendo nuestro entorno, hacen de él un posible candidato a ser finalista autonómico. E El Premio a la Acción Magistral es el reconocimiento que la FAD, la Comisión Nacional Española de Cooperación con la UNESCO y BBVA otorgan anualmente a los y las docentes que desarrollan proyect

En una reunión de coordinación mantenida por Marisa y Sonia (profesoras del IES Tomás Navarro Tomás), se ha visto la necesidad de replantear la misión a realizar por parte de los Equipos Técnicos. Si bien, a finales del curso pasado, los Equipos Técnicos tenían previsto analizar dos espacios públicos de Albacete. Teniendo en cuenta las características del 2º curso de Formación Profesional, para facilitar la participación del alumnado en el proyecto, se ha decidido que su trabajo en centre en: - el asesoramiento sobre accesibilidad cognitiva en el IES Tomás Navarro Tomás en aquellas actividades en las que se solicite tal información. - la sensibilización sobre accesibilidad cognitiva para la comunidad educativa del IES Tomás Navarro Tomás. En las próximas semanas nos reuniremos con los Equipos Técnicos para explicarles el cambio de actividad, y empezar a organizarla.

Tras el merecido descanso del verano, retomamos nuestro reto de realizar mejoras en el ámbito de la accesibilidad cognitiva en nuestro entorno. Una vez presentadas las propuestas, estamos analizando qué propuestas son las que se van a priorizar, su presupuesto y también estamos buscando fuentes de financiación, para facilitar así la implementación de las medidas. A lo largo del mes de octubre, una vez repuestos de la Feria de Albacete y ubicados en el inicio de curso, empezaremos a plantear: - las medidas seleccionadas, - cómo se van a evaluar - la estrategia de sensibilización a la comunidad educativa sobre nuestro proyecto