Una representación de los Equipos de Expertos han mantenido hoy una reunión con D.ª Mercedes Fernández Aroca, directora del IES Tomás Navarro Tomás. El objeto de la reunión ha sido presentar el informe elaborado a partir del análisis sobre las barreras de accesibilidad cognitiva hecho por los Equipos de Expertos. A lo largo de la reunión se le ha explicado a D.ª Mercedes las deficiencias o barreras encontradas en el área de accesibilidad cognitiva, destacando los siguientes ámbitos: - Señalética - Encrucijadas - Wayfinding En todos los ámbitos, se ha descrito en en informe la barrera detectada, las recomendaciones de cambio, las buenas prácticas detectadas y otras consideraciones que se han considerado oportunas. Aunque no era objeto del análisis, la accesibilidad física, durante las sesiones de trabajo, se detectaron algunas barreras que se ha considerado oportuno mencionar también en el informe. Para clarificar las barreras detectadas, se han adjuntado anexos con fot
El proyecto “Accesibilidad cognitiva: comprendiendo nuestro entorno” tiene como propósito crear e implementar un proyecto de mejora en relación a la accesibilidad cognitiva en dos entornos públicos, a través del trabajo conjunto y colaborativo del IES Tomás Navarro Tomás (Albacete) y la Asociación para la Atención de personas con discapacidad intelectual “Asprona” (Albacete)