Accesibilidad cognitiva: Comprendiendo nuestro entorno

Hoy han venido a nuestro centro Javier, Lola y Mario, del Colectivo 967, para realizar una sesión de reflexión con el alumnado de 1ero de Mediación Comunicativa (por cuestiones de agenda no hemos podido ajustarlo para que participara el grupo de Integración Social). El objetivo de la sesión, era reflexionar sobre las dificultades detectadas en el análisis (el informe se lo hicimos llegar a las compañeras y compañeros de colectivo 967), y sobre las posibles alternativas para mejorarlas. Todo desde una perspectiva multidisciplinar: la ingeniería, la psicología y nuestra experiencia como "evaluadoras/es" de espacios.   Ha sido una sesión muy interesante, en la que hemos podido apreciar, que nuestras propuestas iniciales iban bien enfocadas. Para las personas que hemos participado en este proyecto, contar con la perspectiva profesional de las personas que conforman Colectivo 967, nos aporta el rigor técnico de los ámbitos de la ingeniería, arquitectura y de...

Si recordáis nuestra última entrada, estamos diseñado cómo se van a señalizar las diferentes estancias en el IES Tomás Navarro Tomás. En primer lugar se ha establecido un código de colores que se va a colocar en el marco que rodea al nombre escrito. El código seleccionado es el siguiente: - Despachos: morado - Aseos: amarillo - Estancias comunes (Biblioteca, Salón de Actos, etc): gris - Aulas FP: verde - Talleres/Específicas de FP: marrón - Entradas/Salidas: rojo ( Aulas ESO: Azul -  Aulas Bachillerato: Naranja --> aunque ahora mismo no estamos diseñando su señalización ya hemos seleccionado su color) El nombre de la estancia estará escrito en letra mayúscula, resaltado en negrita, y en tipografía "Arial", utilizando estrategias de lectura fácil.  En segundo lugar, se han seleccionado pictogramas para cada estancia. Hemos decidido utilizar los de ARASAAC porque su uso está generalizado, y puede ayudar a su identificación.  Para facilitar su conocimiento,...